Tanítási és tanulási módszerek

Hogyan készíthetjük fel a fiatalokat a jövőre, mit kell tennünk pedagógusként, oktatóként, hogy ne csak eredményesen tanítsunk, hanem fejlesszük is a diákok szakmai és transzverzális kompetenciáit? Milyen módszerekkel, hogyan tudjuk aktivizálni a fiatalokat, motiválni arra, hogy saját tudásukért, fejlődésükért maguk is tegyenek, felelősséget vállaljanak?

Szerteágazó utak, módszerek léteznek a kompetenciafejlesztésben. A motiváló tanítási módszereknek (játék, csoportmunka, kutatás-felfedezés, vita, projekt) jelentős gyakorlati szerepük van a kompetenciafejlesztésben. A játékalapú és felfedeztető tanulás, a biztonságos tanulási környezet megteremtése, a kapcsolatteremtés és együttműködés támogatása tanítás-módszertani és tanulásszervezési innováció, amelyben a diákok személyiségének erősségeire és az aktív részvételre helyeződik a hangsúly.

A nevelés és oktatás reformja magában foglalja a tanár és a tanuló közötti új típusú kapcsolatot, a tanítás és tudásszerzés új stratégiáit, az eredményesebb módszereket, formákat és a hatékonyságot is befolyásoló eszközrendszert. A tanárok módszer- és eszköztárának gazdagításához ajánljuk az alábbi tanulóközpontú, aktivizáló módszereket.

Innovációs kocka

Ez a módszer a fokozatos és az áttörést jelentő ötletek felé irányítja gondolkodásunkat, miközben alkalmazása a jövőbeli trendek figyelembevételéhez is vezet.

Innovatív értékelési módszerek

Olyan innováció, melyek kapcsolódnak az aktív tanuláshoz, a fejlesztő értékeléshez, másrészt a digitális technológiai fejlődés eredményeként jöttek létre.

Írásbeli értékelés

A tanuló teljesítményének írásbeli értékelési formái közül a leggyakoribbak: dolgozat (házi és tanári felügyelettel megírt), teszt, esszé és szakdolgozat.

Ishikawa / Halszálka - diagram

Egy adott esemény/hiba lehetséges okait bemutató ok-okozati diagram.

Játékalapú tanulás

A gamifikáció az oktatásban játékszerű elemek használatát jelenti a tanórákon.

Jelenségalapú tanulás (Phenomenon Based Learning)

A PhBL egy holisztikus, tanulóközpontú megközelítés, amelyben a jelenségeket teljes egészként, valós kontextusban tanulmányozzuk.

Kooperatív módszer

4-6 fős heterogén csoportokban dolgoznak a tanulók egy közös cél érdekében.

Kulcsfontosságú sikertényezők módszere

Ez a módszer a siker szempontjából legfontosabb tényezőkre összpontosít (kulcsfontosságú sikertényezők vagy KSF), és ezek alapján értékelik az ötleteket.

Magyarázat

“A magyarázat olyan monologikus tanári közlési módszer, amellyel törvényszerű összefüggések, szabályok, tételek, fogalmak megértését segítjük elő.”