Óraterv: A gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok

Type of lesson / project plan

Lesson plan

Sector

Egészségügy, jólét, szociális szakmák

Topic, learning area

Gyermekpszichiátria - tanulásterület

Vocational subject(s)

Gyermek - és ifjúságpszichiátria

Grade

Felnőttképzés

Competencies, skills to be developed

Digitális készségek

Kommunikáció és együttműködés

Kreativitás és innováció

Kritikus gondolkodás és problémamegoldás

Rugalmasság és alkalmazkodókészség

Társadalmi és kultúrák közötti készségek

Professional competencies, skills to be developed

ismerje a gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok típusait; felismeri a depresszió és a bipoláris zavar főbb tüneteit; bemutatja a diagnosztikai folyamat elemeit; ismerteti a terápiás lehetőségeket; felismeri a szuicid veszélyeztetettséget

Teaching method

aktív tanulás

kooperatív tanulás

csoport munka

digitális kvíz

előadás

esetfeldolgozás

kérdés–válasz módszer.

magyarázat

Learning and development goals

Az óra végére a résztvevő: felsorolja a gyermekkori hangulatzavarok fő típusait; felismeri a depresszió és a bipoláris zavar tüneteit; ismerteti a diagnosztika lépéseit; azonosítja a szuicid veszélyeztetettséget; bemutatja az általános ápoló feladatait;

Concepts

depresszió; bipolaris zavar; disztímia; veszélyeztetettség,

Required tools

számítógép; projektor; PowerPoint prezentáció; internetkapcsolat; esetleírások; feladatlap; tábla vagy flipchart.

Duration

2*45 perc

Materials released before class or for a project

https://notebooklm.google.com/notebook/b1c7bc29-4f3c-4ef1-87f1-cdc97362f4ba

Introductory part and preparation of the lesson / project plan

10 perc. Ráhangolódás - Előzetes ismeretek aktiválása - Tapasztalatok megosztása - Irányított beszélgetés - szófelhő alkalmazásával.

https://www.menti.com/alsjni75at8m

Implementation of the lesson / project plan

15 perc. Hangulatzavarok áttekintése - Tanári magyarázat - Diákok jegyzetelése - Interaktív előadás - PPT

15 perc. Diagnosztikai folyamat ismertetése - Tanári magyarázat - Diákok: tanári kérdések megválaszolása - PPT

20 perc. Klinikai tünetek bemutatása - Csoportmunka - Interaktív feladatlap alkalmazásával

https://app.redmenta.com/hu/solve?ks_id=1720993159&utm_source=redmenta&utm_medium=worksheet&utm_campaign=worksheet_share

15 perc. Kezelési lehetőségek - Terápiák ismertetése tanári előadás - Diákok jegyzetelése - PPT

15 perc. Ápolói feladatok - Tanár: Gyakorlati példák ismertetése - Esetelemzés - Megbeszélés

Esetleírás:

14 éves fiúnál az elmúlt három hétben a következőket lehetett megfigyelni: teljesítménye romlott; alvászavar jelentkezett; ingerlékennyé vált; visszahúzódott; gyakran kijelenti: „Semminek nincs értelme.”

5 perc. Összefoglalás - Tudásellenőrzése - Rövid interaktív feladattal - Kahoot