A gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok - Óraterv

A gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok
Szakma
Tantárgy
-
Évfolyam
Felnőttképzés
Kedvelések
0
Másolások száma
0

A gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok

  • Horváth Veronika
PDF
Terv típusa
Óraterv
Bővebb szakterület
Egészségügy, jólét, szociális szakmák
Témakör, tanulási terület
Gyermekpszichiátria - tanulásterület
Szakmai tantárgy(ak)
Gyermek - és ifjúságpszichiátria
Évfolyam
Felnőttképzés
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Digitális készségek
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Rugalmasság és alkalmazkodókészség
Társadalmi és kultúrák közötti készségek
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
ismerje a gyermekkori és serdülőkori hangulatzavarok típusait; felismeri a depresszió és a bipoláris zavar főbb tüneteit; bemutatja a diagnosztikai folyamat elemeit; ismerteti a terápiás lehetőségeket; felismeri a szuicid veszélyeztetettséget
Tanítási, tanulásszervezési módszer
aktív tanulás
kooperatív tanulás
csoport munka
digitális kvíz
előadás
esetfeldolgozás
kérdés–válasz módszer.
magyarázat
Tanulási, fejlesztési célok
Az óra végére a résztvevő: felsorolja a gyermekkori hangulatzavarok fő típusait; felismeri a depresszió és a bipoláris zavar tüneteit; ismerteti a diagnosztika lépéseit; azonosítja a szuicid veszélyeztetettséget; bemutatja az általános ápoló feladatait;
Fogalmak
depresszió; bipolaris zavar; disztímia; veszélyeztetettség,
Szükséges eszközök
számítógép; projektor; PowerPoint prezentáció; internetkapcsolat; esetleírások; feladatlap; tábla vagy flipchart.
Időtartam
2*45 perc
Előre kiadott anyagok

https://notebooklm.google.com/notebook/b1c7bc29-4f3c-4ef1-87f1-cdc97362f4ba

Bevezető rész, előkészítés

10 perc. Ráhangolódás - Előzetes ismeretek aktiválása - Tapasztalatok megosztása - Irányított beszélgetés - szófelhő alkalmazásával.

https://www.menti.com/alsjni75at8m

 

Megvalósítás részletes tervezése

15 perc. Hangulatzavarok áttekintése - Tanári magyarázat - Diákok jegyzetelése - Interaktív előadás - PPT

15 perc. Diagnosztikai folyamat ismertetése - Tanári magyarázat - Diákok: tanári kérdések megválaszolása - PPT

20 perc. Klinikai tünetek bemutatása - Csoportmunka - Interaktív feladatlap alkalmazásával

15 perc. Kezelési lehetőségek - Terápiák ismertetése tanári előadás - Diákok jegyzetelése - PPT

15 perc. Ápolói feladatok - Tanár: Gyakorlati példák ismertetése - Esetelemzés - Megbeszélés 

Esetleírás:

  • 14 éves fiúnál az elmúlt három hétben a következőket lehetett megfigyelni: teljesítménye romlott; alvászavar jelentkezett; ingerlékennyé vált; visszahúzódott; gyakran kijelenti: „Semminek nincs értelme.”

5 perc. Összefoglalás - Tudásellenőrzése - Rövid interaktív feladattal - Kahoot

Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
ChatGPT
Gamma.app - prezentáció készítő
Google NotebookLM
Kahoot
Mentimeter
Redmenta
Értékelési terv

Formatív visszajelzés 

Oktató minden résztvevő számára rövid szóbeli visszajelzést ad az alábbi területekről:

  • tünetfelismerés
  • szakmai gondolkodás
  • kommunikáció
  • együttműködés
  • betegbiztonsági szemlélet

Adott egyén fejlesztendő területeiről, amik lehetnek:

  • dokumentáció pontossága
  • szuicid kockázat felismerése
  • prioritások meghatározása
  • szakmai döntéshozatal
Fájl csatolása
Gyermekkori-es-Serdulokori-Hangulatzavarok.pptx (16.66 MB)