- Prijava ali Registracija za objavo komentarjev
Vrsta učne ure/projektnega načrta
načrt lekcije
Sector
Információs és kommunikációs technológiák
Tema, učno področje
hálózatazonosító meghatározása
Poklicni predmet(i)
Razred
Kompetence/spretnosti, ki jih je treba razviti
Digitális készségek
Kreativitás és innováció
Strokovne kompetence in spretnosti, ki jih je treba razviti
precíz munkavégzés
Metoda poučevanja
AI-alapú egyéni és csoportmunka
Cilji učenja in razvoja
IP címek típusainak felismerése
Potrebna orodja
számológép
Trajanje
45 perc
Gradiva, ki se izdajo pred poukom ali za projekt
Uvodni del učne ure / Priprave na projekt
Ismétlés: Mit tudunk az IPv4 címekről?
- hossz
- alak
- oktettek
Izvajanje učne ure/projekta
Elmélet:
- Hogyan állapítom meg az előtag hosszát?
- Mi az összefüggés az alhálózati maszk és az előtag hossza között?
- Miért fontos a hálózat azonosítóját tudni?
- Hálózatcímek, szórási címek és állomáscímek megismerése
- Moodle: IPv4 címzés pdf megtekintése
Határozzuk meg az IPv4 cím és az előtag hossza segítségével a hálózatcímet!
- ChatGPT-vel megoldatjuk a feladatot.
- Excel megoldótáblát használjuk.
- Papíron, táblázattal számítjuk ki a több nehézségi szintű feladatot tartalmazó feladatsorból.
- közös munka: tanár a táblánál bemutatja a számítás menetét
- táblánál egy tanuló oldjameg a feladatot
- önálló munka
Digitalne naprave, ki se uporabljajo za ustvarjanje lastne vsebine
ChatGPT
Moodle
Drugo orodje, ki ni vključeno v prejšnji seznam
NotebookLM; Excel
Načrt vrednotenja
Formatív/Fejlesztő értékelés:
A tanulók folyamatos visszajelzést kapnak arról, mit tudnak már jól, és miben kell még fejlődniük.
- szóbeli megjegyzések
- önértékelési vagy társértékelési feladatok
- nem büntető jellegű, hanem támogató
- hibákra a tanulási folyamat természetes részeként tekintünk
- tanulók motivációját, önbizalmát és tanulási hatékonyságát.
