Szakma
Tantárgy
-
Évfolyam
9. évfolyam
Kedvelések
1
Másolások száma
0

Anyagismeret

  • Tóth Imre
Terv típusa
Óraterv
Bővebb szakterület
Gépészet, gyártás, építőipar, vegyipar
Témakör, tanulási terület
Anyagismeret
Szakmai tantárgy(ak)
Évfolyam
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Digitális készségek
Kommunikáció és együttműködés
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Produktivitás és számonkérhetőség
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
Adatgyűjtés és elemzés, tananyag feldolgozása. Prezentáció alapján jegyzet készítése a tanuláshoz.
Tanítási, tanulásszervezési módszer
AI-alapú egyéni és csoportmunka
házi feladat
megbeszélés
Tanulási, fejlesztési célok
A tanóra végére a diákok képesek felsorolni a vas legfontosabb fizikai, kémiai, mechanikai és technológiai jellemzőit. El tudják mondani a vasgyártás lépéseit, és a folyamathoz szükséges anyagokat, eszközöket.
Fogalmak
Vas tulajdonságai, előállítása, felhasználása.
Szükséges eszközök
számítógép, projektor, hangszóró, okostelefon
Időtartam
90 perc
Bevezető rész, előkészítés

Mi lenne velünk, a vas nélkül? Hol használjuk a vasat? (Mindenütt). A vas az egyik leggyakoribb alapanyag a gépészetben és az iparban. Példák felsorolása (gépészet, villamosipar, építőipar valamint a hétköznapi használati tárgyak, eszközök)

 

Megvalósítás részletes tervezése

A bevezetés után a tanulók meghallgatják a tananyaghoz készült podcastot, közben jegyzetelnek. A hallottak alapján a következő lépés egy szófelhő létrehozása a Mentimeter program segítségével, majd ennek kielemzése, melyek a legfontosabb fogalmak? Összefoglalásként a gondolattérkép megtekintése és az esetleges kérdések megválaszolása következik. A tanórák lezárásaként, és a tananyag elsajátításának ellenőrzése érdekében a feleletválasztós teszteket töltik ki, és együtt ellenőrizzük a megoldásokat. 

vas podcast https://tinyurl.hu/j46m 

vas gondolattérkép https://tinyurl.hu/kzF0 

kvíz https://tinyurl.hu/lhUY 

Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
ChatGPT
Mentimeter
Egyéb, az előző listában nem szereplő digitális eszköz
Codex, notebookLM
Értékelési terv

A tananyag elsajátítását, és az aktív munkát értékelni a tananyaggal kapcsolatos teszt sikeres kitöltésével lehet. Ezen kívül a tanuló által készített produktumok (prezentáció) is értékelhető. A prezentációt a tanuló otthon, házi feladatként készíti el.

 

Differenciálás

A tananyag és a teszt jellege miatt differenciálás nem szükséges. A házi feladat elkészítésére a tanuló annyi időt tud fordítani, amennyi szükséges neki hozzá.

Feladatok

A frontális ismeretközlés során kapott információkból jegyzet készítése, további információk keresése. A második tanórán a teszt kitöltése. A jegyzetek alapján, és internetes keresést használva, prezentáció, beszámoló készítése a következő tanórára. 

kvíz https://tinyurl.hu/lhUY 

Fájl csatolása