Óraterv: Az áprilisi törvények

Terv típusa

Óraterv

Bővebb szakterület

Társadalomtudományok

Témakör, tanulási terület

Áprilisi törvények

Évfolyam

11. évfolyam

Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek

Információs műveltség

Kommunikáció és együttműködés

Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek

Történelmi ismeretek bővítése, szövegértési készség fejlesztése, összefüggések felismerése

Tanítási, tanulásszervezési módszer

A téma közös megbeszélése

csoportos munka feladatvégzés)

Egyéni munka

Közismereti tantárgy(ak)

történelem és társadalmi ismeretek

Tanulási, fejlesztési célok

Az óra végére a diákok ismerni fogják az áprilisi törvények legfontosabb eredményeit, az egyes törvénycikkekben megjelenő változásokat, és megértik a törvények történelmi jelentőségét.

Fogalmak

alkotmány, törvény, alkotmányos királyság, népképviseleti országgyűlés, jobbágyfelszabadítás, sajtószabadság, nemzetőrség, polgári átalakulás

Szükséges eszközök

Tankönyv, okostábla, MI által generált feladatsor

Időtartam

45 perc

Előre kiadott anyagok

Az előző tananyag vázlatát a diákok a Kréta DKT-n keresztül megkapták."C:\Users\Zsuzsi\Downloads\A pesti forradalom előzményei és következményei_1.docx"

Bevezető rész, előkészítés

Az előző tanóra anyagát a Gemini Notebook által generált gondolattérkép segítségével ismételtük át.https://notebook.google.com/notebook/542ba93e-68c8-4719-bd91-d4cb9abe3741/artifact/027c96b8-8563-424b-988b-f035cb885703?utm_source=nlm_web_share&utm_medium=google_oo&utm_campaign=art_share_1&utm_content=&utm_smc=nlm_web_share_google_oo_art_share_1_

Megvalósítás részletes tervezése

Az előzmények átismétlése után 5 csoportot alakítottunk ki. Mindegyik csoport egy törvénycikk elemzését kapta feladatul a törvénycikkhez megadott kérdések alapján.
A csoportok 10 percet kaptak arra, hogy alaposan végiggondolják a kérdéseket.
A csoportok bemutatták a törvénycikkek tartalmát, tanári irányítás segítségével kiemelték az egyes törvénycikkek új elemeit és jelentőségét.
A tanóra végén rövid ellenőrző kvízt oldottak meg önállóan a tanulók. A kvízt ChatGPT generálta.
Értékeltük a megoldásokat.

Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás

ChatGPT

Google NotebookLM

Értékelési terv

A csoportok munkáját a beszámolót követően szóban értékeltem.

A lényeg megértését, az odafigyelést az óra végi ellenőrző kvíz biztosította.

Differenciálás

A differenciálás a feladatok kiadásánál érvényesült. Az egyes törvénycikkek értelmezése nem egyformán könnyű, így azok a csoportok kapták a nehezebb feladatot, ahol több jobb képességű diák van.

Feladatok

Házi feladat: vázlat készítése (MI használható)

Fájl csatolása

Kérdések az áprilisi törvényekhez_1.docx (15.35 KB)

NotebookLM Mind Map.png (485.83 KB)

aprilisi_torvenyek_feladatsor.docx (31.98 KB)

Az áprilisi törvények - Óraterv

Az áprilisi törvények