Magyarország világörökségi helyszínei - piano di lezione / progetto

A Budai Várnegyed és a Budavári Palota látképe a Duna felől. Magyarország egyik kiemelkedő történelmi és kulturális értéke.

Magyarország világörökségi helyszínei

  • Sütő Éva
PDF
Tipologia di piano
Piano di lezione
Settore
Szolgáltatások (turizmus, szépészet, vendéglátás)
Argomento / Materia
Magyarország világörökségi helyszínei
Materie tecniche/professionali
Travel organization
Voto
12. évfolyam
Competenze e abilità da sviluppare
Digitális készségek
Kommunikáció és együttműködés
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Competenze e abilità professionali da sviluppare
Térképolvasási és térképértelmezési készség; Turisztikai attrakciók felismerése és értékelése; UNESCO világörökségi helyszínek jellemzőinek összehasonlítása; Turisztikai kínálat elemzésének készsége; Információgyűjtési és -feldolgozási készség.
Metodo didattico
aktív tanulás
digitális kvíz
egyéni és páros munka
játék alapú tanulás
Obiettivi di apprendimento
A tanuló képes lesz meghatározni a világörökség fogalmát, valamint ismertetni az UNESCO szerepét a világörökségi helyszínek védelmében. Fel tudja sorolni és térképen azonosítani Magyarország világörökségi helyszíneit. Meg tudja különböztetni a kulturális,
Concetti
világörökség, UNESCO
Strumenti necessari
laptop/számítógép, projektor, tablet vagy okostelefon, interaktív tábla, Magyarország térképe,internetkapcsolat, írószer
Durata
1 óra
Introduzione e preparazione della lezione / project task

A tanár előkészíti a tanórához szükséges digitális eszközöket (projektor, számítógép, internetkapcsolat), valamint megnyitja a prezentációt és az interaktív felületeket (Kahoot, Blooket, Wordwall, Redmenta, Codex). A tanulók korábbi ismereteinek aktivizálása rövid beszélgetéssel történik a világörökség fogalmáról és a már ismert magyarországi világörökségi helyszínekről, ezzel ráhangolva őket az új tananyagra.

 

Realizzazione della lezione / project task

  1. tanóra - Ismerkedés a magyar világörökségekkel

    1.1. Ráhangolódás (Mit jelent a világörökség? Melyik helyszínt ismeritek? Jártatok-e valamelyiken:

    1.2. Új ismeret feldolgozása (csatolt pdf file - Magyaroszág kincsei)

    1.3. A tanulók (vak)térképen elhelyezik a Magyarország világörökségi helyszíneket.

    1.4. Codex feladat (file:///C:/Users/User/Documents/MEGAsync/2025-2026.%20tan%C3%A9v/Codex/index.html)

    1.5. Kahoot

    1.6. Megbeszélés (Melyik helyszín tetszett a legjobban? Melyiket ajánlanátok a turistáknak? Melyikhez kapcsolódik természeti érték?

    1.7. Tanóra értékelése

     

Applicazioni utilizzate
ChatGPT
Gamma.app - prezentáció készítő
Kahoot
OpenAI Codex
Redmenta
Altro
Wordwall, Blooket
Programma di valutazione

A tanóra végén az értékelés szóbeli visszajelzéssel történik, amely során a tanulók teljesítményét, aktivitását és együttműködését értékeljük. A tanulók röviden megfogalmazhatják, hogy milyen új ismeretekkel gazdagodtak, mely feladatokat találták érdekesnek vagy nehezebbnek.

Compiti a casa, project task

Házi feladat: Wordwall feladatok megoldása, a linkeket a tanulók Classroomban kapják meg.

File allegati
Magyarorszag-kincsei-A-Vilagorokseg-nyomaban.pdf (2.3 MB)