A PET-palackok és a műanyagok környezetkárosító hatásai - Óraterv

A PET-palackok és a műanyagok környezetkárosító hatásai
Szakma
Tantárgy
-
Évfolyam
9. évfolyam
Kedvelések
0
Másolások száma
0

A PET-palackok és a műanyagok környezetkárosító hatásai

  • Szita Richárd
PDF
Terv típusa
Óraterv
Bővebb szakterület
Pedagógia, oktatás
Témakör, tanulási terület
Fenntarthatóság tantárgy, 9. osztály
Évfolyam
9. évfolyam
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Digitális készségek
Információs műveltség
Kezdeményezés és önirányítás
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Feljesztendő szakmai/tantárgyi készségek
Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, kritikus információfeldolgozás, együttműködési és kommunikációs készségek fejlesztése, digitális kompetencia és MI-eszközök tudatos használata.
Tanítási, tanulásszervezési módszer
(556) magyarázat
A téma közös megbeszélése
AI-alapú egyéni és csoportmunka
Brainstorming
csoport és pármunka
digitális kvíz
Tanulási, fejlesztési célok
Környezettudatos szemlélet kialakítása, felelősségérzet fejlesztése a természeti környezet iránt.
Szükséges eszközök
Számítógép, internet
Időtartam
45 perc
Előre kiadott anyagok

Előzetesen a diákok megnézik az alábbi linken található kisfilmet. Célja a feldolgozandó tananyag előzetes megismerése.

https://www.youtube.com/watch?v=lsyx9TixReg

Bevezető rész, előkészítés

5 perc

Ráhangolódás

Különböző műanyag tárgyak bemutatása fizikálisan. ( kupakok, PET palackok, műanyag tollak, stb... )

Ötletelés-beszélgetés

 Kérdések: „Mennyi műanyagot használunk naponta?”

 

Megvalósítás részletes tervezése

10 perc

PPT bemutatása a műanyagszennyezésről.  ( Megfigyelés, véleményalkotás )

10 perc

MI-eszköz használata: kérdésfeltevés a ChatGPT-nek a műanyagokról. A válaszokat world dokumentumba illeszik be.

Feladatok kivetítése:

1.) Mit jelent a PET rövidítés?

2.) Mennyi idő alatt bomlik le egy PET palack?

3.)Mit jelent a biológiai lebomlás?

4.) Hányszor lehet újrahasznosítani egy PET palackot?

5.) A tengeri élőlényekre milyen hatással vannak a mikroműanyagok?

5 perc

Egy-egy diák bemutatja munkáját

5 perc

Csoportmunka: „Milyen károkat okoznak a műanyagok?” World Art szófelhő készítése

 

Csoportok bemutatják munkájukat

10 perc

Visszacsatolás

Kahoot feladat

https://create.kahoot.it/creator/f711aa7f-7beb-4fe6-bd22-d344eaa6bcfa

Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
Canva
ChatGPT
Kahoot
Wordart
Egyéb, az előző listában nem szereplő digitális eszköz
Gamma
Értékelési terv

Az értékelés szempontjai:

Órai aktivitás

Kreativitás

Csoportmunkában való részvétel

Reflektív gondolkodás a környezetvédelemről.

Differenciálás

A páros  munka során egy gyengébb és egy ügyesebb tanuló párosítása 

Feladatok

Házi feladat:

Készíts fotókat arról, hogy otthon egy nap alatt milyen, és mennyi műanyag hulladék keletkezik! Írj 5 javaslatot arra, hogyan lehetne ezek mennyiségét csökkenteni!

A fotókat a messenger csoportba küldd el!

A javaslatokat a füzetedbe írd le!

Fájl csatolása
A tananyag megismeréséhez szolgáló prezentáció. (17.04 MB)