Type of lesson / project plan
Lesson plan
Sector
Se ne uporablja
Topic, learning area
transport skozi membrano
Vocational subject(s)
Grade
Competencies, skills to be developed
Znanja in spretnosti IKT
Komuniciranje in sodelovanje
Ustvarjalnost in inovativnost
Produktivnost in odgovornost
Prožnost in prilagodljivost
Teaching method
metoda obrnjene učilnice
General subject(s)
Learning and development goals
Dijaki bodo poznali različne oblike aktivnega prehajanja snovi skozi celično membrano.
Concepts
transportni proteini, nastanek endoveziklov
Required tools
IKT oprema (za dostop do navodil, gledanje videa, reševanje Google obrazcev)
Duration
2-3 ure
Materials released before class or for a project
Wordov dokument z navodili in vsemi povezavami ter excelova preglednica, kjer so dijaki razporejeni v skupine.
Introductory part and preparation of the lesson / project plan
Dijaki so že globoko v temi metabolizma. Ključni del tega je prehajanje snovi v in iz celice. Spoznali so že pasivne oblike transporta, tokrat se bodo sami spoznali z aktivnimi oblikami prehajanja snovi skozi celično membrano.
Predstavi se jim okvirni plan in poudari posebnosti:
- razdeljeni so v skupine;
- delali bodo sami;
- naučeno bodo morali predstaviti sošolcem in naj na to mislijo že od začetka;
- dvakrat bodo delali v parih/skupinah, ne morejo obakrat delati z istim parom, ker je enkrat par iz site skupine, drugič iz druge.
Navodila bodo dobili na razredni mail/spletno učilnico/šolski mail...
Implementation of the lesson / project plan
- Dijaki pogledajo dodeljen posnetek.
- Si naredijo zapiske.
- Rešijo Google obrazce na temo iz posnetka.
- Pripravijo grafični material, s katerim si bodo pomagali snov razložiti sošolcu.
- Po želji si lahko zapiske izboljšajo s pomočjo skripte.
- S sošolcem iz iste skupine (predeloval je isto snov) uskladita podatke, razumevanje procesa.
- Sošolca iz druge skupine (ki je delala na drugi temi) uči o svoji temi, nato se uči od sošolca o njegovi temi.
- Po želji lahko dijaki rešijo še Google obrazce iz teme, ki jo je predstavil sošolec iz druge skupine.
Used digital devices
Google Forms
MS Teams
Evaluation plan
Pogovor z dijaki, uspeh na Google obrazcih.