To spletno mesto omogoča ustvarjanje interaktivnih kvizov in predstavitev. Ob registraciji lahko izbirate med dvema možnostma: prijavite se lahko kot učitelj ali učenec. Glede na vrsto uporabnika so nam na voljo različne možnosti.
Če se prijavite kot učitelj, vas sistem obravnava predvsem kot ustvarjalca nalog in mentorja, zato v uporabniškem vmesniku ponuja ustrezne možnosti.
Če pa se prijavite kot učenec, vas sistem spodbuja k učenju in vadbi ter vam ponuja kvize ali interaktivne lekcije, ki ustrezajo vašemu profilu. Učenci imajo možnost vaditi ne le z odgovarjanjem, temveč sistem izbrani kviz na zahtevo pretvori v bliskovne kartice, da si lahko zapomnijo pravilne odgovore.
Sistem je tudi zelo prijazen, mladosten in igriv, saj ima vmesnik, ki pušča pozitivno izkušnjo - namenjen je vzpostavitvi in krepitvi zanimanja učencev za učenje.
Poleg tega je mogoče Quizizz prenesti kot aplikacijo za mobilne naprave, zato ga lahko kadar koli uporabite v razredu, projicirate vprašanja, učenci pa na svojih telefonih označijo pravilen odgovor.
Pri pripravi kviza so na voljo naslednje vrste vprašanj:
- več izbir (en pravilen odgovor)
- več možnosti izbire (več pravilnih odgovorov)
- kratki odgovori
- odprto vprašanje
- glasovanje (brez dodeljenih točk).
- Jezik, ki ga platforma uporablja, je angleščina, kljub temu pa je zelo enostavna za uporabo: z nekaj uporabami boste postali kvizer z veliko rutine.
Kadar želite test ustvariti zelo hitro, je ena od možnosti uporaba iskalnika, da poiščete in izberete kviz, ki ustreza vaši temi. Druga možnost je, da kviz naložite v preglednico (možnost Uvozi iz preglednice).
Sistem vam bo pomagal tako, da vam bo zagotovil vzorčno preglednico, ki jo lahko uporabite za hitro ustvarjanje kvizov.
Poleg kvizov nam spletno mesto ponuja tudi možnost, da ustvarimo interaktivno predstavitev. To je še posebej uporabno pri učenju na daljavo, saj (tudi) med video lekcijami poveča interakcijo med učenci.
S klikom na gumb Objavi zaključite urejanje in objavite rezultat. Imate dve možnosti: svoje delo predstavite v živo ali ga razdelite kot domačo nalogo. Pri obeh možnostih boste prejeli kodo ali povezavo, ki jo lahko delite z učenci, da bodo lahko dostopali do gradiva in odgovarjali na zastavljena vprašanja.
Če se odločite za deljenje v živo, lahko učenci sledijo, mi pa lahko med poukom spremljamo, koliko jih je odgovorilo na zastavljena vprašanja in katera vprašanja je treba dopolniti ali poglobiti.
Sistem beleži tudi rezultate domače vaje, zato dobimo povratne informacije o tem, koliko ljudi je prebralo naše naloženo učno gradivo in rešilo ustrezne vaje.
- Prijazen vmesnik
- takojšnje povratne informacije o pravilnosti odgovorov
- Ima urejevalnik formul, zato se lahko uporablja tudi za realistične predmete
- Uporablja se lahko kot kviz v živo in za domačo vadbo
- V študentskem načinu je mogoče kviz pretvoriti v kartice
- Povezava z Google Classroom
- ustvarja vizualne statistične podatke o odgovorih, ki jih je mogoče prenesti
Nekatera orodja so na voljo le, če zanje plačate.
Če imate šolski račun Google Suite for Education, je priporočljivo, da ga uporabite ob prijavi, saj lahko račun Quizizz povežete z obstoječo učilnico Google, tako da lahko upravljate kvize ali interaktivna učna gradiva, ki ste jih dodelili v virtualni učilnici, sistem pa bo v dnevnik učilnice uvozil rezultate, ki ste jih dosegli pri testih.
Ena od prednosti sistema Quizizz je, da ga lahko uporabljate v realnem času, tako v učilnici kot tudi kot domačo nalogo doma. Za opravljanje kvizov se učencem ni treba registrirati.
V razrednem okolju se lahko kviz zaradi hitrosti izvajanja uporablja kot igriv povzetek pouka, za ponavljanje, hitro preverjanje znanja ali celo kot diagnostična ocena (da se ugotovi, kaj je treba ponoviti in od kod začeti).
Kviz prikazuje pravilne odgovore v realnem času, čas, ki ga je nekdo potreboval, da se je odzval, število ljudi, ki so podali napačne odgovore, itd.
Po vsakem odgovoru je mogoče ustvariti lestvico učencev, kar je lahko motivacijsko in spodbuja tekmovalnost. Da ne bi povzročili občutka neuspeha, so po vsakem krogu prikazani le rezultati petih učencev na vrhu lestvice. Po podanih odgovorih učenci iz aplikacije prejmejo posamezna spodbudna sporočila. Ob zaključku kviza se na učiteljevi strani prikaže zbirna tabela. V njej si lahko ogledate, kako hitri so bili vsi in koliko odgovorov so dobili dobro.
Rezultate je mogoče shraniti kot preglednice Excel za spremljanje napredka učencev, rezultate pa je mogoče preprosto pretvoriti v ocene, zato je Quizizz uporaben tako za formativno (razvojno, podporno) kot za sumativno ocenjevanje.
Kvizi je mogoče razdeliti tudi za vadbo doma, kar spodbuja samostojno učenje.
Z vidika poučevanja je koristno, da lahko kvize, ki so jih ustvarili drugi uporabniki, kopiramo v svojo knjižnico, kjer jih lahko uredimo po svojih potrebah, da že ustvarjene kvize natisnemo (tudi če imate več različic istega kviza, sistem samodejno premeša vrstni red vprašanj) ali jih shranimo kot dokument PDF.
Če obstaja potreba, lahko vstavite slike (tudi neposredno z interneta), besedilne elemente ali druge elemente. Vmesnik lahko uporabite tudi za ustvarjanje zbirk in učilnic - v njih lahko spremljate napredek učencev.
GospaPTarleton: Quizizz tutorial za učitelje 2021
- Prijava ali Registracija za objavo komentarjev
Predstavitev
Predstavitev
Če namesto običajne - in priznajmo si, pogosto dolgočasne - predstavitve v PowerPointu uporabite eno od spodnjih orodij, bo to zagotovo prineslo uspeh.
Ker vam primanjkuje časa, lahko predhodno pripravljen ppt v nekaj korakih spremenite v videoposnetek. Izberite možnost Shrani kot, nato pa predstavitev shranite kot .mp4 in končali ste.
Gamifikacija
Gamification
Read about gamification - an innovative teaching-learning method - on our website here.
Kviz, test, glasovanje
Kviz, test, glasovanje
Spletne teste in kvize je mogoče ponovno uporabiti in deliti - če jih želite uporabiti za vadbo, ni težav.
Običajno lahko izbirate med številnimi vrstami vprašanj, ocenjevanje pa je veliko lažje kot pri običajnih testih.
Nekatera od spodnjih orodij lahko uporabite tudi za zbiranje hitrih povratnih informacij v določenem trenutku, tudi anonimno, tako da lahko učitelj vedno dobi predstavo o tem, kako dobro so učenci razumeli snov.
