Metode

Kako lahko mlade pripravimo na prihodnost, kaj moramo storiti kot vzgojitelji in učitelji, da ne bomo le učinkovito poučevali, ampak tudi razvijali poklicne in transverzalne kompetence učencev? Katere metode lahko uporabimo za motiviranje mladih, da prevzamejo odgovornost za lastno znanje in razvoj?

Obstaja veliko različnih načinov in metod za razvijanje kompetenc. S praktičnega vidika imajo motivacijske metode poučevanja (igre, skupinsko delo, raziskovanje, razprava, projekti) pomembno vlogo pri razvoju kompetenc. Učenje, ki temelji na igrah in raziskovanju, ustvarjanje varnega učnega okolja, spodbujanje interakcije in sodelovanja so pomembne novosti v metodah poučevanja in organizaciji učenja s poudarkom na močnih osebnostnih lastnostih učencev in njihovem aktivnem sodelovanju.

Reforma izobraževanja in usposabljanja vključuje novo vrsto odnosa med učiteljem in učencem, nove strategije poučevanja in pridobivanja znanja, učinkovitejše metode, oblike in orodja, ki vplivajo tudi na uspešnost. Za obogatitev učiteljevega metodološkega nabora priporočamo naslednje na učenca osredotočene aktivne metode učenja/poučevanja.

Dodajanje metode

Gamification

Igrifikacija, v izobraževanju pomeni uporabo igranih elementov pri pouku.

Metoda obrnjene učilnice

Učitelj pred poukom razdeli učencem gradivo, da ga obdelajo doma in tako prihrani več časa za skupinsko delo v razredu.

Problem-Based Learning (Problemsko učenje)

"Koncept znanja, razumevanja in izobraževanja, ki se korenito razlikuje od bolj znanega koncepta učenja na podlagi predmeta." (Barrows, 2003)

Project-based learning (Projektno učenje)

Projektna metoda temelji na skupnih dejavnostih učiteljev in učencev, ki učni proces organizirajo kot niz projektov.

Učenje, ki temelji na poizvedovanju in raziskovanju

Metoda učenja/poučevanja, ki temelji na dejavnosti učencev, poizvedovanju in raziskovanju.