Delo in energija – Óraterv

Terv típusa
Óraterv
Szektor
Se ne uporablja
Témakör, tanulási terület
Delo in energija
Szakmai tantárgy(ak)
Évfolyam
Fejlesztendő kompetenciák, készségek
Znanja in spretnosti IKT
Informacijska pismenost
Samoiniciativnost in samousmerjanje
Komuniciranje in sodelovanje
Ustvarjalnost in inovativnost
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Fejlesztendő szakmai kompetenciák, készségek
naravoslovna, IKT
Módszer, tanulásszervezési
skupinsko delo
Közoktatási tantárgy(ak)
Tanulási, fejlesztési célok
Dijaki poznajo definicije dela in mehanske energije ter energijske spremembe
Fogalmak
Zakon o ohranitvi mehanske energije
Szükséges eszközök
Žepno računalo, pametni telefon ali tablica ali računalnik
Időtartam
Pri pouku temu namenim 6 šolskih ur, timsko delo traja 3 tedne
Óra előtt vagy projekthez kiadott anyagok

Spletni učbenik: https://eucbeniki.sio.si/fizika9/index.html

Učbenik Fizika 1 , avtorjev A.Mohorič in V. Babič

Opis možnosti, ki jih imajo za timsko delo ( izdelava iger, učnih kartic, interaktivnih gradiv za ponavljanje, reševanje računskih nalog, izdelava kviza ali učnega gradiva). Nalogo izvedejo delno v šoli in delno doma.

Az óra / projekt bevezető része, előkészítése

Opis možnosti, ki jih imajo za individualno ali timsko delo

Razdelitev dijakov v time. Določitev kdaj oddajo osnutek (naslednjo uro); kdaj prvo verzijo v pregled (po 1 tednu) in kdaj izdelek (po 2 tednih). Nato imajo še čas za testiranje in ocenjevanje.

Izdelek oddajo v Drive ali MSTeams

Az óra / projekt megvalósítása

Dijaki povsem samostojno izvedejo naloge. Učitelj le opravi pregled osnutka in vmesni pregled opravljenega dela ter dijakom svetuje

Tananyag készítéséhez használt alkalmazás
Plickers
Quizizz
Nearpod
Kahoot
MS Teams
Sway
Canva
h5p
Mentimeter
Socrative
Egyéb, az előző listában nem szereplő digitális eszköz
uporabijo app za izdelavo iger in video posnetkov
Értékelési terv

Učitelj izdela ( izdelam) list za ocenjevanje timskega dela. Predvideno je, da dijaki ocenjujejo druge člane tima, sočasno učitelj ocenjuje sodelovanje, komuniciranje in ... dijakov. Na koncu vsi dijaki preizkusijo objavljena gradiva in jih ocenijo. Končna ocena je sestavljena iz ocen učitelja, ocen članov tima in ocene izdelka.

Differenciálás

Vsak dijak ima možnost, da izbere način dela, ki najbolj ustreza njegovemu znanju, načinu učenja in osebnim lastnostim.

Házi feladat, projektfeladat

Objava izdelanega gradiva.