Petőfi élete
nincsenek
I. Ráhangolódás (5 perc)
1. dia – Címlap
Kérdések:
- Mit tudtok Petőfi Sándorról?
- Ha három szóval kellene jellemezni, mit mondanátok?
A tanár felírja a táblára a kulcsszavakat.
MI-feladat (2 perc)
A diákok megkérdezik az MI-t:
„Írj öt érdekességet Petőfi Sándorról, amelyek nem szerepelnek a tankönyvek első oldalain.”
Ezután közösen megbeszélik:
- valóban érdekesek?
- pontosak?
- hitelesek?
➡️ Már az óra elején megjelenik a kritikai MI-használat.
II. Új ismeretek feldolgozása
2–3. dia (8 perc)
Gyermekkor és vándorévek
A tanár ismerteti a diákat.
Kérdések:
- Miért kellett ennyi iskolába járnia?
- Milyen személyiséget formálhatott ez?
MI-feladat
Prompt:
„Képzeld el, hogy Petőfi 17 éves. Írj neki egy naplóbejegyzést első személyben a vándorszínész-éveiről!”
A csoportok összehasonlítják:
- mennyire hihető?
- mely részek lehetnek túlzóak?
4–5. dia (8 perc)
A sikeres költő és a szerelem
A tanár bemutatja:
- János vitéz
- A helység kalapácsa
- Szendrey Júlia
MI-feladat
A párok írnak promptot:
„Készíts egy XIX. századi újságinterjút Szendrey Júliával Petőfi megismeréséről!”
Felolvasnak egy-egy választ.
6–8. dia (10 perc)
Forradalom és szabadságharc
A tanár ismerteti:
- március 15.
- Nemzeti dal
- 12 pont
- Arany
- Kossuth
- Jókai
- Bem
MI-szerepjáték
Négy csoport.
Mindegyik más szereplőt kap.
- Petőfi
- Arany
- Kossuth
- Jókai
Feladat:
Beszélgessenek az MI-vel.
Példa:
„Te Arany János vagy. Meséld el, milyen ember volt Petőfi!”
Majd összevetik az eredményt a tankönyvvel.
9. dia (5 perc)
Segesvár
A tanár ismerteti az eltűnés történetét.
Kritikai gondolkodás
Kérdés:
Miért maradhattak fenn legendák Petőfi haláláról?
Az MI-től kérhetnek három különböző elméletet, majd megbeszélik, melyik támasztható alá történeti forrásokkal.
10. dia (5 perc)
Örökség
Közös beszélgetés.
Mit jelent ma a szabadság?
Kreatív MI-feladat
Prompt:
„Ha Petőfi ma élne, milyen társadalmi ügyek mellett állna ki?”
A diákok indokolják a válaszukat.
gyakorlati munka értékelése, szóbeli értékelés
a tanórán nem történt differenciálás
Óra végi játék (5 perc)
Hibavadászat
A tanár előre készít egy ChatGPT által generált, szándékosan hibás Petőfi-életrajzot.
Például:
- 1825-ben született.
- 1850-ben írta a Nemzeti dalt.
- Arany volt a tanára.
- Segesváron fogságba esett.
- Szendrey Júliával 1852-ben házasodott össze.
A diákoknak meg kell találniuk a hibákat.
Ez az egyik leghatékonyabb MI-alapú feladat, mert nem a mesterséges intelligenciát fogadják el automatikusan, hanem ellenőrzik az állításait.
Házi feladat
A diákok készítsenek egy saját promptot:
„Mutasd be Petőfi életét úgy, mintha egy mai podcast vendége lenne!”
Ezután értékeljék:
- Mi volt pontos?
- Mi volt túlzó?
- Mit kellett javítani?