Összefoglaló óra a görög-római valláshoz – lesson / project plan

Submitted by Koblencz Máté on
PDF
Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Szolgáltatások
Thema, Lernbereich
Görög-római vallás összehasonlítása
Berufsbezogene Fächer
Vallásturisztika
Klasse
13. évfolyam
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
IKT (információ, kommunikáció, technológia)
Kommunikáció és együttműködés
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Unterrichtsmethode
csoportmunka
Allgemeine(s) Fach,Fächer
történelem és társadalmi ismeretek
Lern- und Entwicklungsziele
Az óra végére a diákok egy összefoglaló ábrát hoznak létre
Erforderliche Werkzeuge
okostelefon
Dauer
2×45 perc
Vorab veröffentlichte Projektmaterialien

források az ókori görög és római valláshoz:

Görög-római szöveggyűjtemény, szerk. Németh György

http://gepeskonyv.btk.elte.hu/adatok/Okor-kelet/Okori.es.keleti.vallasok/index.asp_id=76.html

http://gepeskonyv.btk.elte.hu/adatok/Okor-kelet/Okori.es.keleti.vallasok/index.asp_id=78.html

Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

0-5.p: mindmeister applikáció - Mi jut eszedbe az ókori Hellászról? -> élő szófelhő, ami a beérkezett válaszok alapján változik

közben a tanár kioszthatja a forrásokat

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

5-45. p. A diákok 4-5-6 fős csoportokban dolgozzák fel a forrásokat a Miro valós idejű gondolattérképe segítségével.

A csoportokban közösen zajlik az információ feldolgozása, egy ember kezeli a csoport közös telefonját a Miro applikációval, a többiek pedig felosztják a forrásokat

- 1. csoport: római istenek, attribútumaik, állandó jelzőik megtalálása a forrásokban

- 2. csoport: a római vallás egyéb jellemzőinek megtalálása a forrásokban (papok, jóslás, templomok, ünnepek stb)

- 3. csoport: görög istenek, attribútumaik, állandó jelzőik megtalálása a forrásokban

- 4. csoport: a görög vallás egyéb jellemzőinek megtalálása a forrásokban (papok, jóslás, templomok, ünnepek stb)

45-90: az eredmények közös feldolgozása, ellenőrzés, kiegészítések - itt már a tanár kezelheti az applikációt

- a 4 csoport eredményeinek csoportosítása (pl. istenek kapcsolatai egymással)

- kimaradó fogalmak, jellemzők stb integrálása az ábrába

Verwendete Anwendungen
Mentimeter
Andere
Miro
Differenzierung

A csoportokat a tanár is beoszthatja a diákok egyéni szintjének megfelelően

Angehängte Datei
Képernyőkép 2022-12-19 211112.png
menti_0.png
318548867_533356245484515_3587782861599747199_n.png