Inteligentnost – lesson / project plan

Submitted by Kovač Pia on
PDF
Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Se ne uporablja
Thema, Lernbereich
Osebnost - inteligentnost
Klasse
11. razred
12. razred
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Znanja in spretnosti IKT
Komuniciranje in sodelovanje
Ustvarjalnost in inovativnost
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Lern- und Entwicklungsziele
Dijaki znajo opredeliti pojem inteligentnosti, spoznajo različne teorije inteligentnosti (Thurstone, Garnder).
Erforderliche Werkzeuge
pametni telefon ali računalnik
Dauer
1 šolska ura
Vorab veröffentlichte Projektmaterialien

Interaktivni delovni list sedmerih inteligentnosti na spletni strani: https://cpi.si/wp-content/uploads/2020/08/MapaUcnihDosezkov_interaktivna.pdf (str. 6, 7, 8)

Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

Spodbudimo razpravo, kdo je "inteligenten" in dijake povabimo k podajanju vsakdanjih primerov. Dejavnost je možno izvesti z aplikacijo mentimeter.

Za spodbudo lahko pokažemo primere likov iz filma (npr. Harry Potter).

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

Dijaki opredelijo značilnosti inteligentne osebe in skupaj postavimo definicijo.

Predstavimo pomen merjenja inteligentnosti (G-faktor ali mnogotere inteligentnosti).

Dijaki rešujejo interaktivni delovni list, kjer ugotovijo lastna močna področja / bolj razvite inteligentnosti.

Dijaki v razpravi podajajo primere lastnosti za posamezne kategorije raznoterih inteligentnosti po Gardnerju.

Verwendete Anwendungen
Mentimeter
Hausaufgabe, Projektaufgabe

Dijaki uporabijo Gardnerjevo teorijo na primeru, npr. Katere inteligentnosti potrebuje zdravnik splošne prakse in zakaj?