Ecsetrajz 3 tónusban

  • Lelkes András
Pamokos / projekto plano tipas
Pamokos planas
Sektorius
Kreatív szakmák, művészetek
Tema, mokymosi sritis
tónuscsoportok
Profesinis (-iai) dalykas (-ai)
Klasė
Ugdomos kompetencijos ir gebėjimai
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Ugdomos profesinės kompetencijos ir gebėjimai
Pontos érzékelés, összefogó megfigyelések, lényegi elemek csoportosítása, döntés
Mokymo metodas
problémaalapú tanulás
Bendrasis (-ieji) dalykas (-ai)
Mokymosi ir ugdymo tikslai
A gyakorlat segít a látvány tónuselemeinek tudatos, képszerű leképzésében
Sąvokos
tónuscsoportok, ecsetjáték, tiszta kontraszt
Reikalingos priemonės
ecsetek, közép tónusú papír, fekete és fehér tus
Trukmė
2x4 óra
Įvadinė dalis ir pamokos / projekto plano rengimas

A feladatnak megfelelő beállítás berendezése, főbb szempontok és célok összefoglaló magyarázata.

Pamokos / projekto plano įgyvendinimas

Személyesen vezetett munka. A kis létszámú csoportot tagjait haladási ritmusukhoz alkalmazkodva konzultációkkal segítem.

A munka adott fázisaiban a tagok reflektálnak egymás munkáira is.

A második alkalommal a feladat hasonlóan ismétlődik célirányosabb korrektúrákkal segítve a koncentráltabb képi megvalósulásokat.

Naudoti skaitmeniniai įrenginiai
PowerPoint 2016+ videó rögzítés
Vertinimo planas

Részletes szóbeli értékelés.

A feladatmegoldások egyéni sokfélesége mellett fontos a fejlesztési céloknak megfelelő végeredmény.

Az értékelés a munkafolyamat egészét érinti, rámutatva az abban megfigyelhető egyéni karakterjegyekre, gyengeségekre, erényekre.

A végső közös megbeszélésen a kiadott feladat fő céljait, szempontjait elevenítjük fel, ezek szerint a diákok elsősorban egymás munkáira reflektálnak, majd e reflexiókat egészítem ki saját észrevételeimmel

Diferencijavimas

A feladat, és a képzés lényegi eleme az általános szakmai feladatok minőségi megoldása mellett a személyes karakterjegyek felismerése, erősítése. A feladatmegoldás során a személyes konzultációk, korrektúrák messzemenőkig figyelembe veszik az adott tanuló fejlődési útját, annak aktuális stádiumát, egyéni szakmai érdeklődédét, céljait. A folyamatban fontos szempont a lemaradó rész-képességek felfejlesztése.

Namų darbai, projekto užduotis

Tónusvázlatok készítése redukált (3) tónusban, tetszőleges látványról.