Gyúrt élesztős tészta és belőle készíthető uzsonnasütemények

  • Bereczkiné Palócz Gyöngyi
Tipologia di piano
Piano di lezione
Settore
Pedagógia, oktatás
Argomento / Materia
Technolódiai fogalmak, alapanyagismeret, folyamatok
Materie tecniche/professionali
Destinatari
Competenze trasversali da sviluppare
Digitális készségek
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Competenze e abilità professionali da sviluppare
cukrászati technológiai ismeret
Metodo didattico
Interaktív / frontális oktatás
Egész osztályos munka
Obiettivi di apprendimento
ismerti a cukrász alaptészták készítési technológiáját
Concetti
alaptészták, lazítási módok, technológiai leírások
Strumenti necessari
interaktív tábla, telefon, laptop
Durata
45 perc
Materiali da condividere prima della lezione

A diákok az előző tanévben már megismerkedtek az alapanyagokkal, ismerik az előkészítő műveleteket.

Irodalom: Kemény Andrásné: A cukrászati termelés alapjai. Műszaki Könyvkiadó 2024 

A krétába a DKT felületére feltöltöm a tananyagot tartalmazó diát

Introduzione e preparazione della lezione / project task

10 perc alatt ráhangolásként átbeszéljük az alaptészták csoportjait, és a lazítási módokat.

Tanári tevékenység:

Ezeket az előző tanévben már megismerték, ezért kérdéseket teszek fel a kivetített diaképek alapján.

Pl: nevezd meg, hogy a tavalyi gyakorlatok során melyik sütemény készült omlós tésztából, szerinted milyen lazítási módot alkalmaztunk a felverteknél

Diák aktivitása:

Előzetes tudása alapján válaszol a kérdésekre

Piano di attuazione della lezione / del progetto

30 perc alatt a dia képein végig haladunk. A gyúrt élesztős tészta készítési folyamatának ismertetése, belőle készült uzsonnasütemények megismerése.

Az alap és járulékos anyagok átbeszélése során a diákok elmondják az egyes alapanyagok és járulékosanyagok előkészítő műveleteit.

Ismertetem a biológiai lazítás lényegét.

Átbeszéljük a gyúrt élesztős tészták technológiai lépéseit.

Tanári tevékenység:

  • kérdések feltétele
  • magyarázat
  • szemléltetés képekkel

Tanulói aktivitás:

  • kérdések megválaszolása
  • jegyzetelés, figyelés

 

Applicazioni utilizzate
ChatGPT
Redmenta
Altro
Teams
Programma di valutazione

5 percben az órán elhangzott új tananyag elsajátításának és az összefüggések átlátásának ellenőrzése.

Tanári tevékenység:

  • kérdések feltétele- Pl: mi a saccharomyces cerevisiae? meddig érleljük a kovász? mi a szellőztetés?

Tanulói aktivitás:

  • szóbeli válaszok
  • önálló összefoglalás( mit tanultam ma?)

Az értékelés célja, hogy kiderüljön, hogy a diákoknak mennyire sikerült a tananyagot elsajátítani, értik-e az összefüggéseket, illetve az elméleti órát követő gyakorlaton foglalkozni kell-e még egyszer az elmélet áttekintésével.

Personalizzazione

A tanulóknak elvileg azonos az előzetes tudása, de eltérő a tanulási tempója és az érdeklődési köre, tehát ezeket mindenkinél külön figyelembe kell venni.

Compiti a casa, project task

Házi feladatként a diavázlatból Redmenta feladatlapot töltenek ki. A feladatlapot a teams alkalmazásban kapják meg

https://app.redmenta.com/hu/edit?ks_id=1935750248