Tanszaki hangversenyre felkészítő óra - plan de clase / proyecto

Tanszaki hangversenyre felkészítő óra

Tanszaki hangversenyre felkészítő óra

  • Kocsi László
PDF
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Kreatív szakmák, művészetek
Tema o área de aprendizaje
Felkészülés a tanszaki hangversenyre
Materia(s) profesional(es)
Chamber music as a principal subject - Oboe
Curso
3. évfolyam
4. évfolyam
Competencias y destrezas a desarrollar
Kreativitás és innováció
Competencias y destrezas profesionales a desarrollar
A zenemű stílusos előadása
Método de enseñanza
csoportmunka
Materia(s) general(es)
művészet és kultúra
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
A tanulók a hangversenyre a művet legyenek képesek az órákon elhangzottak (és hangszeren tanár által is bemutatva) segítségével, stílusosan, technikailag, zeneileg szép megformálással előadni.
Conceptos
17. századi olasz kamarazene, tempó, hangindítás, technikák, ritmika, táncforma, dallamformálás, díszítés: trilla, dinamika: crescendo, decrescendo.
Herramientas necesarias
Oboa, nád, kotta, kottaállvány, hangológép, ceruza, zongora, tablet.
Duración
45 perc
Materiales entregados antes de la clase o para un proyecto

Biagio Marini: La Cornera, sinfonia - kotta

YouTube-linkek megtekintése:

https://www.youtube.com/watch?v=FFCCyqeyrqw

https://www.youtube.com/watch?v=aTpTa4gEMss

https://www.youtube.com/watch?v=zXZiFEcEiWs

https://www.youtube.com/watch?v=LyCXpGsZKIY

https://www.youtube.com/watch?v=pTLU0fmLs5M

Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto

Köszönés, hangszerek kipakolása, nádak áztatása. Közben megbeszéljük, ki, milyen (lelki, fizikai) állapotban érkezett. Az óra első 10 perce hangképzés, skálázás, zenei kifejezések megbeszélése - majdani alkalmazásuk. YouTube-linkek megtekintése.

Desarrollo del plan de clase / proyecto

A növendékek eljátsszák együtt a művet, mert otthon csak a saját szólamát tudja eljátszani a hangszeren. Véleményezzük, megbeszéljük, mi a jó, mit kell még fejleszteni. Hangindítások gyakorlása, hangminőség, ritmika kialakítása a mű stílusához alkalmazkodjon. Nehezebb technikai ujjváltások lassú gyakorlása. Segítségül tanári előjátszás. Hangszeren együtt való gyakorlás. Majd zongorakísérettel is gyakorlás. Esetleges kérdések megbeszélése, iránymutatás az otthoni gyakorlásra.

Otros
NAVA, Khan Academy, YouTube
Plan de evaluación

Fentiek alapján a növendékekkel megbeszéljük, mik azok a fejlesztendő részek a darabban, amelyek nagyobb figyelmet és türelmes gyakorlást igényelnek.

Deberes o tarea del proyecto

Az órán megbeszélt instrukciók alapján gyakoroljanak. Készítsenek bármilyen hanghordozón felvételt, amit a következő órán kottával a kezünkben meghallgatunk és kiértékelünk.