Jedilniki – lesson / project plan

Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Kmetijstvo, gozdarstvo, ribištvo in veterina
Thema, Lernbereich
Jedilniki
Berufsbezogene Fächer
Klasse
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Informacijska pismenost
Samoiniciativnost in samousmerjanje
Komuniciranje in sodelovanje
Prožnost in prilagodljivost
Berufliche Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Kriteriji za sestavo jedilnikov
Lern- und Entwicklungsziele
Dijak zna sestaviti jedilnik, izračunati hranilno in energijsko vrednot, pozna alergene.
Erforderliche Werkzeuge
računalnik, pametni telefon
Dauer
2 uri
Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

Dijakom razložim kriterije za sestavo jedilnikov. Pri tem povezujejo znanje, ki so ga pridobili tekom izobraževanja pri različnih strokovnih modulih.

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

Dijaki se razdelijo v 5 skupin. Dobijo različne teme: celiakija, laktozna intoleranca, hipertenzija, diabetes, hiperholesteromija. Vsaka skupina s pomočjo literature in spleta pripravi seznam priporočenih in odsvetovanih živil. S pomočjo pripravljenega seznama zapiše jedilnik s petimi obroki. Dijaki izračunajo hranilno in energijsko vrednost obrokov. Izračun naredijo s pomočjo aplikacije, spletne strani prehranske označbe.. Zapišejo tudi alergene. Pri tem upoštevajo uredbo 1169.

Vsaka skupina predstavi svoj jedilnik.

Zbrane jedilnike oddajo v spletno učilnico.

 

 

Verwendete Anwendungen
Moodle
h5p
PowerPoint 2016+ as screen recorder
Evaluierungsplan

Pri predstavitvi in reševanju kviza se vidi, kako uspešni so bili dijaki pri usvajanju teme. 

Hausaufgabe, Projektaufgabe

V spletni učilnici rešijo kviz.