Al ristorante – lesson / project plan

Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Storitve
Thema, Lernbereich
Naročevanje hrane
Klasse
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Znanja in spretnosti IKT
Komuniciranje in sodelovanje
Ustvarjalnost in inovativnost
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Produktivnost in odgovornost
Prožnost in prilagodljivost
Berufliche Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Poimenovanje hrane in pijače
Allgemeine(s) Fach,Fächer
Lern- und Entwicklungsziele
Izdelava jedilnega lista in naročevanje hrane ter pijače
Erforderliche Werkzeuge
spletna učilnica, dostop do interneta, Teams aplikacija
Dauer
1-2 šolski uri
Vorab veröffentlichte Projektmaterialien

Učne liste z dialogi v restavraciji  pazljivo preberejo, izpišejo neznane besede ter jim dodajo slovenski prevod.

S pomočjo danih dialogov izdelajo italijanski jedilni list.

 

Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

Uvodno motivacijo izvedem s pomočjo videoposnetka Al ristorante ki prikazuje naročanje hrane v restavraciji. Ponovimo osnovno besedišče.

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

Dijaki /študenti si razdelijo vloge gost-stranka ter pripravijo ter simulirajo različne dialoge  v skupinah  v restavraciji.

 

 

 

Verwendete Anwendungen
Nearpod
Moodle
h5p
Evaluierungsplan

Naloga je uspešno opravljena, ko uspejo samostojno naročiti vse dele italijanskega slavnostnega  kosila.

Differenzierung

Hitrejši dijaki poiščejo s pomočjo interneta dodatno besedišče za hrano in dopolnijo svoj jedilni list z novim besediščem.

Hausaufgabe, Projektaufgabe

V spletni učilnici si ogledajo video »Il tavolo o la tavola« , v katerem izvejo, kdaj uporabljati izraz il tavolo in kdaj la tavola in rešijo učni list. Oba izraza  prevedemo »miza«, pa vendar je v določenih situacijah pravilen le en izraz.

Rešijo učni list »I pasti della giornata«(dnevni obroki v Italiji) s pomočjo posnetka H5P. Tu izvejo dodatne informacije glede prehranjevalnih navad italijanov.