Móricz Zsigmond: Tragédia

  • Kissné Horváth Adél
Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Kreatív szakmák, művészetek
Thema, Lernbereich
Közismeret
Berufsbezogene Fächer
Klasse
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Digitális készségek
Produktivitás és számonkérhetőség
Berufliche Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
szövegértés, elemzőkészség
Unterrichtsmethode
(556) magyarázat
A téma közös megbeszélése
AI-alapú egyéni és csoportmunka
digitális kvíz
egyéni és páros munka
Élmény alapú tanulás
frontális tanítás
Allgemeine(s) Fach,Fächer
Lern- und Entwicklungsziele
Az óra végére a diákok elemzési készségei, szövegértési képessége fejlődik
Konzepte
novella, realizmus, naturalizmus, tragédia, műfajcím, témajelölő cím, groteszk
Erforderliche Werkzeuge
tablet vagy telefon
Dauer
45 perc
Vorab veröffentlichte Projektmaterialien

A novela szövegének megismerése

Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

A szöveg ismerete, elolvasása

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

Bevezetés: 10 perc

  1. Készíttess egy rövid összefoglalót Móricz novelláinak jellemzőiről a Chat GPT-vel!
  2. Ezután foglaltasd össze a Tragédia című mű tartalmát!
  3. Válaszold meg a következő kérdéseket a padtársaddal páros munkában:
  • Mi a mű központi témája? Mit próbál ábrázolni Móricz Zsigmond?
  • Mire utal a cím?

15 perc

  1. A gamma.app által készített prezentáció megtekintése, ennek segítségével a mű elemzése. Frontális munka.

10 perc

  1. Páros munka:

    A NotebookLM segítségével digitális kvízt készítenek egymásnak, elküldik a messenger-címükre!

5 perc

  1. A 10 kérdéses kvíz megválaszolása reflexióként

 

Verwendete Anwendungen
ChatGPT
Gamma.app - prezentáció készítő
Google NotebookLM
Evaluierungsplan

A gyerekek kilépőkártyák segítségével véleményezhetik az órát

Differenzierung

A óra második felében a kvízkészítés helyett a gyengébb tanulóknak az alábbi, ChatGPT által készített hiányos mondatokat is kilehet tölteni:

Móricz Zsigmond novellája a magyar irodalom ________________________________ irányzatához is kapcsolható.
Megoldás: realista / naturalista
A realizmus célja, hogy az író a valóságot ________________________________ módon mutassa be.
Megoldás: hiteles / tárgyilagos
A mű naturalista vonása, hogy részletesen ábrázolja az emberi ________________________________ működését.
Megoldás: test / ösztönök
A novella realista eleme a falusi szegénység ________________________________ bemutatása.
Megoldás: hiteles / valósághű
Kis János alakján keresztül az író a társadalmi ________________________________ is érzékelteti.
Megoldás: nyomort / kiszolgáltatottságot / egyenlőtlenséget
A naturalizmus egyik jellemzője, hogy az ember viselkedését az ________________________________ és a környezet határozza meg.
Megoldás: ösztönök
A lakodalmi jelenet naturalista hatását fokozza a részletes ________________________________ leírása.
Megoldás: evés / falás /öklendezés
A realizmusra jellemző, hogy a szereplők ________________________________ emberek, nem eszményített hősök.
Megoldás: hétköznapi / átlagos
A novella tragédiája abból fakad, hogy Kis János egész életében ________________________________
Megoldás: nélkülözött / éhezett
A novella olvasása során az olvasóban szánalom és ________________________________ érzése is kialakulhat.
Megoldás: döbbenet / megrendülés

Hausaufgabe, Projektaufgabe

A feladatok a megvalósításnál szerepelnek.

Angehängte Datei