Digitalna kartica z meniji

Vprašanje, kako pospešiti digitalni prehod, zadeva mnoge ljudi. Pojavljajo se vedno novejše aplikacije, knjižnice učnih vsebin, objave na blogu, spletni tečaji. Učitelji sami oblikujejo in se pridružujejo skupinam na platformah družbenih medijev za izmenjavo izkušenj. Pri spremljanju teh ugotovimo, da:

• se občasno pojavljajo seznami digitalnih naprav, ki pa se ne posodobijo;
•  v mnogih primerih se celo skenirani delovni list imenuje digitalni, ker je bil nekje naložen;
• komaj najdemo elemente učnih vsebin za naše razrede - tudi če se po dolgem iskanju odločimo za dobro interaktivno nalogo, ta najbolj pogosto pokrije le 5-10-minutni del lekcije;
• nasveti drug drugemu na platformah družbenih medijev so sicer koristni, vendar jim ni mogoče slediti, informacije niso sistematično organizirane.

Za učitelja in inštruktorja je resen izziv spremljanje razvoja digitalne tehnologije. Od učitelja so pričakovanja velika: učinkovita uporaba digitalnih orodij v izobraževanju; motiviranje študentov; prenos znanja in spretnosti, potrebnih za uspešen izpit; pa tudi prilagajanje trenutnim potrebam trga dela, glede na spremenjene učne navade študentov... - in še precej več.

Ponujamo vam "vse na enem mestu", kjer lahko:

• ustvarite spletni učni načrt ali načrt projekta, ga shranite ter delite z drugimi,
• spoznate izobraževalne metode, ki so jih drugi preizkusili in uspešno uporabili, vključno z vodenjem učilnic in metodami ocenjevanja,
• spoznate različna digitalna orodja s primeri,
• brskate, ocenjujete, uporabljate in spreminjate učne vsebine drugih.

Seveda je nemogoče (in to ni naš cilj) predstaviti celotno paleto možnosti. V prvi vrsti vas želimo navdihniti in vam pomagati pridobiti zaupanje, da sami preizkusite nove naprave in da niste v zadregi, če pride do sprememb v že uporabljenih aplikacijah.