Vrsta učne ure/projektnega načrta
načrt projekta
Sector
Mezőgazdaság, erdészet, halászat és állategészségügy
Tema, učno področje
kertészeti talajtan
Kompetence/spretnosti, ki jih je treba razviti
IKT (információ, kommunikáció, technológia)
Kezdeményezés és önirányítás
Kommunikáció és együttműködés
Médiaműveltség
Strokovne kompetence in spretnosti, ki jih je treba razviti
Önálló munkavégzés, csapatban együttműködés
Predmet(-i) javnega izobraževanja
Cilji učenja in razvoja
A projekt végére képesek a talajok felismerésére
Koncepti
arany-féle kötöttségi szám,
Potrebna orodja
okostelefon, projektor, keverőtál , mérőhenger egyéb: föld, víz
Gradiva, ki se izdajo pred poukom ali za projekt
https://www.youtube.com/watch?v=vgRb98o_7y8&t=2497s
Talajtan #1 - Bevezetés a talajtanba
https://www.youtube.com/watch?v=cyLiPO4lGg4&t=440s
Talajok szemcseösszetételének vizsgálata, fizikai talajféleségek elkülönítése
Uvodni del učne ure / Priprave na projekt
1. óra A projekthez kiadott filmek megbeszélése . A felmerülő kérdések megválaszolása.
Izvajanje učne ure/projekta
2- 3. óra A talajtani alap ismeretek átismétlése PPT segítségével.
https://dmc.prompt.hu/sites/default/files/2023-10/Talajtan.pdf
Drugo orodje, ki ni vključeno v prejšnji seznam
okostelefon
Načrt vrednotenja
4. óra Tankockák (Learningapps)- játékos tudás felmérés
5. óra teszt kitöltés
tesztek kiértékelése ( társértékelés)
Diferenciacija
Tesztek kiértékelése , a csoport dinamika felmérése után az elért eredmények alapján csapat vezető választása.
Domača naloga, projektna naloga
Csoportos feladat. Az iskola több pontján talajminta vétel, és a talajok tulajdonságainak megállapítása, értékelése.
