Szabó T. Anna novellái és kreatív írás – piani di lezione e project task completati

Tipologia di piano
Piano di lezione
Settore
Oktatás
Argomento / Materia
Magyar kortárs irodalom, Szabó T. Anna novellái
Materie tecniche/professionali
Competenze e abilità da sviluppare
Információs műveltség
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Competenze e abilità professionali da sviluppare
kreatív írás
Metodo didattico
kooperatív tanulás
Materie di interesse generale
Obiettivi di apprendimento
Képesek lesznek kortásrs novellát értelmezni
Concetti
kortárs irodalom
Durata
45 perc
Introduzione e preparazione della lezione / project task
  1. Bevezetés (10 perc)

    • Köszöntés és az óra céljának ismertetése.
    • Rövid beszélgetés a diákokkal Szabó T. Annáról és a kortárs magyar irodalomról.
    • Link: Szabó T. Anna hivatalos oldala
    • Köszöntöm a diákokat, és elmondom, hogy a mai órán Szabó T. Anna novelláival és a kreatív írással fogunk foglalkozni.
    • Megkérdezem a diákokat, hogy hallottak-e már Szabó T. Annáról, és ha igen, milyen műveit ismerik.
    • Röviden bemutatom Szabó T. Anna életét és munkásságát, kiemelve, hogy miért fontos és érdekes az ő irodalmi tevékenysége.

    Részletes bevezetés:

Realizzazione della lezione / project task
  1. Prezentáció: Szabó T. Anna élete és munkássága (15 perc)

    • Rövid életrajz és irodalmi pályafutás bemutatása.
    • Fontosabb művei, különös tekintettel a novellákra.
    • Link: Nőkről szóló traumabeszéd Szabó T. Anna első novellagyűjteményében
    • Szabó T. Anna 1972-ben született Kolozsváron, és az ELTE Bölcsészettudományi Karán végzett magyar-angol szakon.
    • Első verseskötete, a "Fény" 1995-ben jelent meg, és azóta számos verseskötetet és novelláskötetet publikált.
    • Kiemelem néhány fontosabb művét, például a "Törésteszt" című novelláskötetet, amely a női sorsokat és traumákat dolgozza fel.
    • Beszélek arról, hogy Szabó T. Anna művei miért különlegesek, és hogyan kapcsolódnak a kortárs magyar irodalomhoz.

    Részletes prezentáció:

  2. Novellaelemzés (20 perc)

    • Kiválasztott novella részletének felolvasása és közös elemzése.
    • A diákok véleményének meghallgatása és közös beszélgetés a novella témájáról, stílusáról.
    • Link: Miért tűnnek el a nők a kapcsolataikban? - Könyves magazin
    • Felolvasok egy részletet Szabó T. Anna egyik novellájából, például a "Törésteszt" című kötetből.
    • Megkérem a diákokat, hogy figyeljenek a novella stílusára, nyelvezetére és a felvetett témákra.
    • Közösen elemezzük a novella részletét, megvitatjuk a karakterek motivációit, a cselekmény alakulását és a mű üzenetét.
    • A diákok megosztják véleményüket és benyomásaikat a novelláról, és közösen beszélgetünk arról, hogy milyen érzéseket és gondolatokat váltott ki belőlük a mű.

    Részletes novellaelemzés:

  3. Kreatív írási gyakorlatok (20 perc)

    • A diákok kapnak egy kreatív írási feladatot, amely Szabó T. Anna stílusában írandó novella kezdését tartalmazza. A feladat: folytassák a történetet saját ötleteik alapján.
    • Link: Kreatív írás feladatok | Jobb agyféltekés kreatív írás - RitArt Academy
    • Kiosztok egy novella kezdést, amely Szabó T. Anna stílusában íródott, például: "A szobában csend honolt, csak a falióra halk ketyegése hallatszott. Anna az ablaknál állt, és az esőcseppeket figyelte, amelyek lassan csorogtak le az üvegen."
    • Megkérem a diákokat, hogy folytassák a történetet saját ötleteik alapján, figyelembe véve Szabó T. Anna stílusát és témáit.
    • A diákok 15 percet kapnak a történet folytatására, majd önkéntes alapon felolvassák műveiket az osztálynak.
    • Közösen megbeszéljük a diákok írásait, és visszajelzést adunk egymásnak.

    Részletes kreatív írási gyakorlatok:

  4. Csoportmunka (15 perc)

    • A diákok kisebb csoportokban dolgoznak, és egy-egy novellaelemzést készítenek el.
    • A csoportok bemutatják munkájukat az osztálynak.
    • A diákokat 3-4 fős csoportokra osztom, és minden csoport kap egy Szabó T. Anna novellát elemzésre.
    • A csoportok feladata, hogy közösen elemezzék a novellát, és készítsenek egy rövid prezentációt az elemzésükről.
    • A prezentáció tartalmazza a novella főbb témáit, a karakterek jellemzését, a cselekmény alakulását és a mű üzenetét.
    • A csoportok bemutatják munkájukat az osztálynak, és közösen megbeszéljük az elemzéseket.

    Részletes csoportmunka:

Applicazioni utilizzate
ChatGPT
Programma di valutazione
  1. Zárás és összefoglalás (10 perc)

    • Az óra összefoglalása, a legfontosabb tanulságok kiemelése.
    • Ajánlott olvasmányok listájának kiosztása a diákoknak.
    • Link: Szabó T. Anna: Törésteszt - Magvető Könyvkiadó
    • Összefoglalom az óra legfontosabb tanulságait, kiemelve Szabó T. Anna novelláinak jelentőségét és a kreatív írás fontosságát.
    • Megkérdezem a diákokat, hogy mi tetszett nekik a legjobban az órában, és milyen új dolgokat tanultak.
    • Kiosztom az ajánlott olvasmányok listáját, amely tartalmazza Szabó T. Anna fontosabb műveit és egyéb kortárs magyar irodalmi alkotásokat.

    Részletes zárás és összefoglalás:

Compiti a casa, project task
  • Kiosztom az ajánlott olvasmányok listáját, amely tartalmazza Szabó T. Anna fontosabb műveit és egyéb kortárs magyar irodalmi alkotásokat.

Ajánlott olvasmányok:

  • Szabó T. Anna: Törésteszt
  • Szabó T. Anna: Senki madara