- A hozzászóláshoz regisztráció és bejelentkezés szükséges
Terv típusa
Óraterv
Szektor
Mérnöki tevékenység, gyártás és építőipar
Témakör, tanulási terület
Faipari géptan
Szakmai tantárgy(ak)
Évfolyam
Fejlesztendő "puha" kompetenciák, készségek
Információs műveltség
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Produktivitás és számonkérhetőség
Fejlesztendő szakmai vagy közismereti tantárgyhoz kapcsolódó kompetenciák, készségek
Felépítés, géphasználat, munkavédelmi szempontok
Tanítási, tanulásszervezési módszer
csoportmunka
Közismereti tantárgy(ak)
Tanulási, fejlesztési célok
A diák ismerje a gép részeit, a gép használatának szabályait/lehetőségeit, a munkavédelmi szempontokat.
Szükséges eszközök
Projektor, laser pointer
Időtartam
2x45 perc
Az óra / projekt bevezető része, előkészítése
Videófelvétel megtekintése a gép használatáról.
https://www.youtube.com/watch?v=L3hwDMev-g8
Az óra / projekt megvalósítása
- A gép létjogosultságának meghatározása a mai modern technológiában.
Feladat: A diákok használjanak MI-t arra, hogy keressenek a faanyag fűrészelésére használt kis- és nagyüzemi gépeket. 3-4 fős csoportokban különböző (ChatGPT, Gemini, Copilot, Deepseek) programot használjanak.
Példa kérdés az MI-hez:
"Deszka fűrészáruból 40x20 mm-es keresztmetszetű, 500 mm hosszú léceket kell készíteni. Milyen gépeket használjak a darabolás és a szeletelés műveletéhez, ha egyedül dolgozó vállalkozónál, vagy 50 főt foglalkoztató nagyüzemben történik a gyártás?"
Interaktív rész: a diákok összehasonlítják a különböző válaszokat, megfigyelve, hogy az asztalos szalagfűrész milyen összefüggésben szerepel.
Tananyagkészítéshez és az órai munkához használt alkalmazás
ChatGPT
Copilot
Gemini
Google Sites
Értékelési terv
Dolgozat írása teszt formátumban.
Fájl csatolása