Zongorajáték fejlesztése különböző karakterű műveken keresztül
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Kreatív szakmák, művészetek
Tema o área de aprendizaje
Zongoraoktatás
Materia(s) profesional(es)
Curso
Competencias y destrezas a desarrollar
Kommunikáció és együttműködés
Produktivitás és számonkérhetőség
Rugalmasság és alkalmazkodókészség
Competencias y destrezas profesionales a desarrollar
Legato és staccato játék fejlesztése, táncos karakter megvalósítása
Método de enseñanza
projektalapú tanulás
Materia(s) general(es)
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
Karakteres zongorajáték fejlesztése különböző billentésmódokon keresztül
Herramientas necesarias
Zongora, zongorakotta, kottafüzet
Duración
30 perc
Materiales entregados antes de la clase o para un proyecto
Papp Lajos: Zongora ABC 1.: Három különböző karakterű, változó nehézségű zongoradarab
Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto
Az óra első perceit kötetlen beszélgetéssel indítjuk a feloldódás érdekében, majd bemelegítésként különböző technikai készségeket fejlesztő kis feladatok következnek, játékos formában.
Desarrollo del plan de clase / proyecto
- a korábbi órán magabiztosan elsajátított "Kakukk" című darab eljátszása
- esetleges technikai, valamint előadásmódbeli fejlesztés
- következő mű eljátszása előbb külön, majd tanári bemutatás, szemléltetés után két kézzel is
- technikai tanácsok az otthoni gyakorláshoz
- négykezes zongoradarab ("Boszorkánycsúfoló) eljátszása (tanárral)
- karakteres játékra való törekvés
- óra végén hasonló karakterű négykezes művek meghallgatása Youtube-ról
Plan de evaluación
- tanulót óra közben is dicsérettel motiválom, ügyességét óra végén matricával jutalmazom, valamint bíztatom a további otthoni munkára
- amennyiben szükséges, gyakorlási tervet javaslok
- értékelés jegy formájában a hónap végén történik a Kréta rendszerben.
Diferenciación
A gyermekek tudásának értékelésére, összehasonlítására a félévi illetve évvégi hangversenyeken, valamint a vizsgán van lehetőség. Az egyéni órák miatt a folyamatos differenciálás szükségtelen.
Deberes o tarea del proyecto
A tanult művek gyakorlása a tanár által adott instrukciók figyelembevételével.