Snov – lesson / project plan

Plantyp
Unterrichtsplan
Bereich
Kmetijstvo, gozdarstvo, ribištvo in veterina
Thema, Lernbereich
Razvrščanje in lastnosti snovi
Klasse
Kompetenzen, zu entwickelnde Fähigkeiten
Informacijska pismenost
Samoiniciativnost in samousmerjanje
Komuniciranje in sodelovanje
Kritično mišljenje, reševanje problemov
Unterrichtsmethode
razlaga
Lern- und Entwicklungsziele
Dijaki spoznajo, da okolica v kateri živimo, je sestavljena iz ogromno različnih snovi.
Erforderliche Werkzeuge
pametni telefon
Dauer
2 uri
Einführungsteil und Vorbereitung des Unterrichts- / Projektplans

Za motivacijo odigramo kviz Kahoot nato spodbudim razpravo, da okolica v kateri živimo, je sestavljena iz ogromno različnih snovi.

Umsetzung des Unterrichts / Projektplans

Dijaki narišejo shemo in ob poslušanju razlage dopolnjujejo. Snovi so lahko čiste ali so zmesi. Po sestavi delimo čiste snovi na elemente in spojine. Zmesi so sestavljene iz dveh ali več čistih snovi. Poznamo homogene in heterogene zmesi. 

Dijaki spoznajo stanja snovi, pojasnijo mikroskopsko sliko v trdnem, tekočem in plinastem agregatnem stanju ter prehode med agregatnimi stanji. 

 

 

Verwendete Anwendungen
Kahoot
Moodle
Evaluierungsplan

Reševanja kviza v spletni učilnici Moodle. Kviz je odprt do konca šolskega leta in je namenjen ponavljanju in utrjevanju znanja. Učitelj in dijaki dobijo povratno informacijo o uspešnosti reševanja. 

Hausaufgabe, Projektaufgabe

V spletno učilnico Moodle naložim povezavo do interaktivne simulacije (https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_bs.html),

ki bo pripomogla k boljšemu razumevanju učne snovi.