William Shakespeare: Rómeó és Júlia
Pamokos / projekto plano tipas
Pamokos planas
Sektorius
Pedagógia, oktatás
Tema, mokymosi sritis
Az angol reneszánsz színház
Klasė
Ugdomos kompetencijos ir gebėjimai
Digitális készségek
Információs műveltség
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Médiaműveltség
Ugdomos profesinės kompetencijos ir gebėjimai
Szövegértés, értő olvasás, beszédkészség, szókincsbővítés
Mokymo metodas
interaktív frontális munka
csoportmunka
Egyéni munka
Bendrasis (-ieji) dalykas (-ai)
Mokymosi ir ugdymo tikslai
Az óra végére a tanulók ismerjék meg a reneszánsz dráma és színház jellemzőit
Sąvokos
drámai szerkezet, a dráma műnemek jellemzői, a reneszánsz színház jellemzői
Reikalingos priemonės
okostábla, okostelefon, könyvek, füzet, toll
Trukmė
45 perc
Medžiaga, pateikta prieš pamoką arba projektui
https://videa.hu/videok/film-animacio/romeo-es-julia-1968-film-animacio-K5syFaeeQBW7pBBC
Įvadinė dalis ir pamokos / projekto plano rengimas
Adminisztráció, kapcsolatteremtés, ráhangolódás a feladatokra
Pamokos / projekto plano įgyvendinimas
- 1-2 perc Frontális interaktív munka - Adminisztráció, kapcsolatteremtés
- 3-8 perc Frontális interaktív munka - A Rómeó és Júlia világa (képek, videók bemutatása, Shakespeare-ről és a reneszánsz színházról)
- 9-20 perc Interaktív kerekasztal beszélgetés - A drámai szerkezet és konfliktusok (expozíció, bonyodalom, tetőpont, végkifejlet) bemutatása
- 21-35 perc Kiscsoportos munka - Szövegelemzés, forráselemzés (idézetek, jelenetek keresése)
- 36-43 perc Csoportmunka - Kreatív feladat (modern nyelvezetű átirat készítése)
- 44-45 perc Óra lezárása - Reflektlás, rövid összegzés, házi feladat kiadása
Naudoti skaitmeniniai įrenginiai
ChatGPT
Vertinimo planas
A tanulók munkáját értékelem szóban és osztályzattal. Az együttműködést külön is értékelem.
A diákok egymás munkáját is minősítik.
Diferencijavimas
A csoportok létrehozásával és csoportokon belül is.