Adatvédelem
Tanári kérdések az érdeklődés felkeltésére: (5 perc)
-Milyen adatokat szoktak kérni tőlünk az internetes felületeken?
-Tisztában vagy azzal, hogy milyen adatokat adhatsz meg?
-Melyek azok az adatok, amiket nem adnál meg?
Az óra bevezető részében a diákok a tanári kérdésekre válaszolnak eddigi ismereteik alapján.
Ezt követően az MI segítségével készített oktató anyag segítségével a tanár ismerteti a témát. Személyes adat és a különleges adat közti különbségre felhívva a tanulók figyelmét. Tisztázzuk, hogy a különböző adatainkat milyen feltételekkel adhatjuk meg. A tanulási szakasz végén az oktató anyagban szereplő kérdéseket tesz fel az MI, melyre a tanulók egyénileg válaszolnak. a válaszokat az Mi értékeli.
Ezt követően az alábbi promptot használva, az MI különböző személyes és különleges adatot kér be a tanulóktól:
Tegyél fel a tanulóknak olyan kérdéseket, amelyre személyes vagy különleges adatok megadásával kell válaszolniuk!
Tíz kérdést tegyél fel egyesével! Minden kérdést egyenként értékelj, majd a végén százalékos formában értékeld a válaszokat! Amennyiben a diák egy személyes adatot bekérő kérdésre megadja a személyes adatot, az jó válasznak számít. Ha a tanuló egy különleges adatot bekérő adatra megadja a kért különleges adatot, az hibának számít. A kérdések közül 5 személyes adatot kérjen, 5 pedig különleges adatot!
Szóbeli értékelés. Megbeszéljük, ki hány százalékot ért el, mely kérdések okoztak nehézséget és melyek voltak könnyűek.
A tanulók egyéni képességei alapján, azok a tanulók akik több hibást választ adtak, ismét lefuttatjuk a kérdéseket és közösen, átbeszélve a válaszokat, megoldjuk a kérdéssort. A többiek önállóan megismételhetik a feladatot.