I. Mátyás külpolitikája

  • Koblencz Máté
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Társadalomtudományok
Tema o área de aprendizaje
Hunyadi Mátyás külpolitikája
Curso
Competencias y destrezas a desarrollar
Digitális készségek
Információs műveltség
Kezdeményezés és önirányítás
Kommunikáció és együttműködés
Kreativitás és innováció
Kritikus gondolkodás és problémamegoldás
Competencias y destrezas profesionales a desarrollar
új anyag feldolgozása csoportmunkában prezentáció segítségével
Método de enseñanza
csoportmunka
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
Az óra végére a diákok feldolgozzák Mátyás külpolitikájának különböző területeit
Herramientas necesarias
okostelefon, számítógép
Duración
45 perc
Materiales entregados antes de la clase o para un proyecto

gamma.app

ChatGPT

 

Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto

Csoportalakítás, előkészület 5 perc

  • 8 csoport (4 fő/csoport) alakul.
  • 2-2 csoport egy-egy külpolitikai irányt, eseménykört dolgoz fel:
    1. Cseh háborúk és a huszita hatás
    2. Habsburgok elleni küzdelem – Bécs elfoglalása
    3. Törökellenes harcok
    4. Itáliai kapcsolatok, házasság Beatrixszal
  • A csoportok megbeszélik, hogy milyen eszközt használnak
Desarrollo del plan de clase / proyecto

10 perc - A csoportok felosztják egymás között a feladatköröket, és a ChatGPT segítségével kutatómunkát végeznek, és vázlatot csinálnak a prezentációhoz a témájukkal kapcsolatban. Minden csoport közös és fő szempontja, hogy az adott irány hogyan járul hozzá az Oszmán Birodalom elleni küzdelemhez. 

5 perc - Minden csoport keres a témájához kapcsolódoan legalább 3 forrást, amihez kapcsolódóan 3 kérdést tesznek fel a többi csoport számára.

15 perc - A kapott vázlat és források alapján prezentáció készítése a Gamma AI-jal. A csoport tagjai közösen szerkesztik a prezentációt (meghívják egymást). (Külső alkalmazással is lehet képet csinálni.)

Dispositivos digitales utilizados
ChatGPT
Otros
Gamma AI
Plan de evaluación

10 perc - Az azonos témát kapó csoportok összevetik, hogy miben különböznek az előadásvázlataik, milyen résztémák vannak, amik különböznek 

Diferenciación

Mindenki saját eszközön tud haladni

Deberes o tarea del proyecto

Házi feladat: Egy rövid naplóbejegyzés vagy AI Vlog a Veo3 videókészítő segítségével, egy hadjárat vagy diplomáciai út élményeiről.

Esetleges otthoni átalakítások. 

A következő órán minden csoport bemutatja a prezentációját, ahol a többi csoport válaszol a kérdésekre, majd a kapott értékelési szempontok alapján értékeli őket.