Csapatmunka és együttműködés

  • Nagy Ferenc
Tipo de plan de clase / proyecto
Plan de clase
Sector
Információs és kommunikációs technológiák
Tema o área de aprendizaje
Csapatmunka és együttműködés
Competencias y destrezas a desarrollar
Digitális készségek
Kommunikáció és együttműködés
Produktivitás és számonkérhetőség
Rugalmasság és alkalmazkodókészség
Competencias y destrezas profesionales a desarrollar
Projekten belüli szerepkörök meghatározása, kommunikáció és időbeosztás javítása
Método de enseñanza
Frontális munka
Objetivos de aprendizaje y desarrollo
A diákok az óra vége után, felismerik a projektjük alatt elvégzett hiányosságaikat, hogy azokat később javítani tudják.
Conceptos
csapatmunka, kommunikáció, időbeosztás
Herramientas necesarias
Tanterem, számítógépek, okostábla, projektor
Duración
45 perc
Materiales entregados antes de la clase o para un proyecto

Korábban a tanulók dokumentum formázás keretein belül, kellett hogy elkészítsenek egy történelem érettségi tételt.
3 fős csoportok, megbeszélés alapján, az alábbi feladatokat kellett egymás között kiosztaniuk

  • Tétel kidolgozása (vázlat készítés, kivitelezés és javítása)
  • Források kigyűjtése és megjelölése
  • Kronológiai lista készítése
  • Fogalom lista készítése
  • Dokumentum formázás
  • Online Kahoot vagy Redmenta teszt tervezés és kreálás
  • Csoportmunka feladatok követése (Trello, Github vagy egyéb dokumentáció alapján)

    Az órán ennek a feladatnak a tapasztalatait beszéltük át
Parte introductoria y preparación del plan de clase / proyecto

Óravázlat tartalmazza

Desarrollo del plan de clase / proyecto

Óravázlat tartalmazza

Dispositivos digitales utilizados
ChatGPT
Copilot
Gamma.app - prezentáció készítő
Gemini
Redmenta
Plan de evaluación

Értékelésre a csapat projektmunkája kerül. Diagnosztikus értékelés

Diferenciación

Óra közben a tanulókkal és a csoportokkal is külön foglalkozunk a megbeszéléskor. Egyéni is csapaton belüli problémák megbeszélése miatt.

Deberes o tarea del proyecto

A tanulók az óra végén, Redmenta tesztet töltöttek ki, illetve egy másik csoportos dokumentum készítési feladatot kaptak más témakörben.

Az otthoni feldolgozásra a tanulók, egy videót, egy hallgatható podcast-et és egy mindmap-et kapnak. (Ezeket sajnos nem tudtam csatolni)